SEMAINE 1-P1-FRANCAIS

P1 SEMAINE 1 COMPRÉHENSION J’observe la couverture 1. Montre le titre de l’histoire. 4. Que vois-tu sur cette illustration ? 2. Montre le nom de l’auteur. 5. Où va la petite fille, à ton avis ? 3. Montre l’illustration. © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation. 6. Prends un ou plusieurs livres et montre à l’adulte les titres et les auteurs.Anna ouvre les yeux très tôt. Aujourd’hui, c’est son premier jour d’école. Elle prépare son petit sac avec maman. Elle y glisse une gourde, une boîte pour son goûter et un joli dessin qu’elle aimerait montrer à sa maîtresse. Devant l’école, Anna serre fort la main de maman. Il y a beaucoup d’enfants dans la cour. Certains parlent, d’autres rient et quelques-uns regardent autour d’eux en silence. Une dame souriante vient vers Anna. — Bonjour Anna ! Je suis ta maîtresse. Viens, je vais te montrer ta classe. Dans la classe, Anna découvre des livres, des crayons, des jeux et une grande affiche colorée. Anna sourit. Finalement, cette première matinée commence plutôt bien. P1 SEMAINE 1 ÉCOUTE • COMPRÉHENSION L’adulte lit l’histoire. Comment s’appelle la petite fille ? Avec qui prépare-t-elle son sac ? Qu’est-ce qu’Anna met dans son sac ? Où va Anna ? Qui l’accueille une fois arrivée ? Que découvre Anna dans sa classe ? © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation.P1 SEMAINE 1 Je découvre le son [a] a A a 2) Entoure les images où tu entends le son [a]. 1) Trace les lettres avec ton doigt A a LECTURE • CODE © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation. J’ENTENDS JE VOIS J’ÉCRIS [a] = aaa Le son s’entend avec les oreilles. La lettre se voit et s’écrit. a A a aLECTURE • CODE a A a P1 SEMAINE 1 3) Entoure toutes les formes de la lettre a A o B a c A A O I a aA a i a B A a 4) Dis le mot en syllabes. Colorie la ou les syllabes dans lesquelles tu entends [a]. © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation.5) Écris le nombre de fois où tu entends le son [a]. 6) Écris les lettres A a a A LECTURE • CODE • ÉCRITURE a A a P1 SEMAINE 1 © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation.P1 SEMAINE 1 Je découvre le son [i] i l i J’ENTENDS JE VOIS J’ÉCRIS [i] = iiii Le son s’entend avec les oreilles. La lettre se voit et s’écrit. i I i i 1) Trace les lettres avec ton doigt 2) Entoure I les images où tu i entends le son [i]. LECTURE • CODE © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation.i o B a c A A I I a I i B A i i LECTURE • CODE i I i P1 SEMAINE 1 4) Dis le mot en syllabes. Colorie la ou les syllabes dans lesquelles tu entends [i]. 3) Colorie toutes les formes de la lettre i. © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation.LECTURE • CODE • ÉCRITURE i I i P1 SEMAINE 1 5) Entoure les mots dans lesquels tu vois la lettre i Ilona IGLOO Souris CHEMISE SALADE CHAT Éléphant MAMIE Maman Pissenlit MOTO PAPA 6) Écris les lettres I i i I © 2026 Mon Cap Futé — Usage personnel uniquement. Reproduction, diffusion, partage et commercialisation interdits sans autorisation.