ใบงานอัตราส่วนม.1 - 2569

โดย นางฐิตารีย์ โพธิ์เงิน ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการ โรงเรียนเทศบาล ๑กิตติขจร สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองตาก จังหวัดตาก กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชุดที่ 1 เรื่อง อัตราส่วน ชุดที่ 1 เรื่อง อัตราส่วน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดย นางฐิตารีย์ โพธิ์เงิน ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการ โรงเรียนเทศบาล ๑กิตติขจร สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองตาก จังหวัดตาก กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทยค าน า ตามที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545 มาตรา 24 ได้ให้ความส าคัญ ของการจัดการศึกษาว่า การจัดการศึกษาให้ค านึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะ กระบวนการคิด จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้คิดเป็น ท าเป็น แก้ปัญญาเป็นโดยให้มีความสมดุลระหว่าง ความรู้และคุณธรรม รวมทั้งควรให้เกิดการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา โดยจัดสภาพแวดล้อมและสื่อ การเรียนรู้ที่อ านวยความสะดวกต่อการเรียน จึงเกิดการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ รายวิชา คณิตศาสตร์ 3 (ค 22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งสิ้น 7 ชุด ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 1 เรื่อง อัตราส่วน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 2 เรื่อง อัตราส่วนที่เท่ากัน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 3 เรื่อง อัตราส่วนของจ านวนหลาย ๆ จ านวน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 4 เรื่อง สัดส่วน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 5 เรื่อง โจทย์ปัญหาสัดส่วน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 6 เรื่อง ร้อยละ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 7 เรื่อง โจทย์ปัญหาร้อยละ ส าหรับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 1 เรื่อง อัตราส่วน มีเนื้อหาเกี่ยวกับความหมายของ อัตราส่วนและการเขียนอัตราส่วน ซึ่งประกอบด้วย ใบความรู้ บัตรกิจกรรม แบบฝึกแนะแนวทาง แบบทดสอบย่อย แบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน รวมทั้งเฉลยเพื่อให้ นักเรียนได้ฝึกทักษะและทราบผลในทันที ผู้จัดท าขอขอบพระคุณผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่ให้ความกรุณาในการตรวจสอบและให้ค าแนะน า ในการปรับปรุง ขอขอบพระคุณผู้อ านวยการโรงเรียนเทศบาล ๑ กิตติขจร และคณะครูที่ให้ก าลังใจใน การพัฒนาชุดกิจกรรม และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้ฉบับนี้ จะช่วยให้นักเรียนเกิด การ เรียนรู้ ส่งเสริมทักษะกระบวนการคิดและการท างานร่วมกัน นักเรียนสามารถน าความรู้และทักษะที่ ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน รวมทั้งเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อไป ฐิตารีย์ โพธิ์เงิน สารบัญ เรื่อง หน้า ค าน า สารบัญ ค าชี้แจงประกอบการใช้ชุดกิจกรรม 1 รายละเอียดของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 7 ค าชี้แจงส าหรับครู 10 ค าชี้แจงส าหรับนักเรียน 12 องค์ประกอบของชุดกิจกรรม 13 แผนการจัดการเรียนรู้ 15 แบบทดสอบก่อนเรียน 26 ชุดกิจกรรมที่ 1.1 ความหมายของอัตราส่วน 28 ชุดกิจกรรมที่ 1.2 การเขียนอัตราส่วน 37 แบบทดสอบหลังเรียน 46 บรรณานุกรม 48 ภาคผนวก 49 เฉลย 50 เครื่องมือวัดและประเมินผล 62ค าชี้แจงประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและ ร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นชุดกิจกรรมที่สร้างขึ้นเพื่อใช้ในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ รายวิชาคณิตศาสตร์ 3 (ค 22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยค านึงถึงความสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545) และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ เป็นชุดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีบทบาทในการเรียนรู้ ด้วยตนเอง การเรียนร่วมกับเพื่อนมากที่สุด โดยการฝึกปฏิบัติในลักษณะกิจกรรมกลุ่มและกิจกรรม รายบุคคล การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่องอัตราส่วนและ ร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จึงเน้นกิจกรรมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการ เรียนรู้ร่วมกับเพื่อน ครูท าหน้าที่เป็นผู้กระตุ้น ผู้ชี้แนะ ผู้ประเมิน ผู้เรียนร่วม ผู้รวบรวมสื่อและเอกสาร ต่าง ๆ ให้ผู้เรียนได้ศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนมีโอกาสใช้ความคิดความสามารถอย่างเต็มศักยภาพของตนเอง ดังนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละชุดกิจกรรม ครูผู้สอนต้องศึกษาคู่มือประกอบการใช้ ชุดกิจกรรม และชุดกิจกรรมส าหรับนักเรียนให้เข้าใจโดยละเอียดก่อนสอน เพื่อให้เกิดประโยชน์ สูงสุดแก่นักเรียน ส่วนประกอบของชุดกิจกรรม ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ประกอบด้วยเอกสาร 2 ส่วน ดังนี้ 1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ คือ สื่อการสอนส าหรับให้นักเรียนได้เรียนรู้ เรื่องอัตราส่วนและร้อย ละ จ านวน 7 ชุด ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 1 เรื่อง อัตราส่วน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 2 เรื่อง อัตราส่วนที่เท่ากัน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 3 เรื่อง อัตราส่วนของจ านวนหลาย ๆ จ านวน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 4 เรื่อง สัดส่วน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 5 เรื่อง โจทย์ปัญหาสัดส่วน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 6 เรื่อง ร้อยละ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 7 เรื่อง โจทย์ปัญหาร้อยละ ส าหรับในแต่ละชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประกอบด้วย1.1 ค าชี้แจงประกอบการใช้ชุดกิจกรรม คือ รายละเอียดเกี่ยวกับการน าชุดกิจกรรมไปใช้ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน 1.2 รายละเอียดของชุดกิจกรรม คือ ข้อมูลเกี่ยวกับการวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งประกอบด้วยเรื่องสื่อการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล และเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1.3 ค าชี้แจงส าหรับครู คือ รายละเอียดของชุดกิจกรรมที่กล่าวถึงบทบาทของครู สิ่งที่ครู ต้องเตรียม การจัดชั้นเรียน และการวัดและประเมินผล ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แต่ละชุดกิจกรรม 1.4 ค าชี้แจงส าหรับนักเรียน คือ รายละเอียดส าหรับให้นักเรียนใช้เป็นแนวทางปฏิบัติใน การเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม ประกอบด้วย บทบาทของนักเรียนและขั้นตอนการเรียน 1.5 องค์ประกอบของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ คือ รายละเอียดของชุดกิจกรรมเกี่ยวกับ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ และสื่อการเรียนรู้ 1.6 แผนการจัดการเรียนรู้ คือ แนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของแต่ละชุดกิจกรรม การเรียนรู้ 1.7 สื่อการเรียนรู้ในแต่ละชุดกิจกรรมการเรียนรู้ คือ เอกสารที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ในแต่ละชุดกิจกรรม ประกอบด้วย แบบทดสอบก่อน – หลังเรียน ใบความรู้ การ์ตูนประกอบ บทเรียนคณิตศาสตร์ บัตรกิจกรรม บัตรงาน บัตรค าถาม เพลง แบบฝึกแนะแนวทาง แบบทดสอบย่อย แบบฝึกเสริมทักษะ 2. คู่มือประกอบการใช้ชุดกิจกรรม คือ เอกสารส าหรับให้ครูใช้ประกอบชุดกิจกรรม ประกอบด้วย ค าชี้แจงประกอบการใช้ชุดกิจกรรม รายละเอียดของชุดกิจกรรม ค าชี้แจงส าหรับครู ค า ชี้แจงส าหรับนักเรียน องค์ประกอบของชุดกิจกรรม แผนการจัดการเรียนรู้ และเครื่องมือวัดและ ประเมินผล ค าชี้แจงประกอบการใช้ชุดกิจกรรม ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้จัดท าได้พัฒนาขึ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนซึ่งมีความแตกต่าง กันในด้านการเรียนรู้ ได้เกิดการพัฒนาตามศักยภาพ โดยผ่านกระบวนการช่วยเหลือกันของเพื่อนร่วม ชั้นเรียน ซึ่งนอกจากจะส่งผลต่อความรู้แล้ว ผู้เรียนยังจะเกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนร่วมชั้นเรียน ส่งผลให้เกิดความรักความสามัคคี ดังนั้นเพื่อให้การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ บรรลุตามวัตถุประสงค์และมีประสิทธิภาพ ครูผู้สอนควรด าเนินการดังนี้1. ครูผู้สอนจะต้องมีคู่มือประกอบการใช้ชุดกิจกรรมเพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ และก่อนใช้ชุดกิจกรรมควรศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล ตลอดจนแหล่งเรียนรู้ในแต่ละชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เข้าใจอย่างชัดเจน 2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 จ านวน 7 ชุดกิจกรรม แต่ละชุดกิจกรรมได้มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 1 เรื่อง อัตราส่วน เวลา 2 ชั่วโมง จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดย ชั่วโมงที่ 1 เรื่อง ความหมายของอัตราส่วน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค STAD ด้วย การท าแบบทดสอบก่อนเรียน ศึกษาใบความรู้ ท าบัตรกิจกรรม ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบ ทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ชั่วโมงที่ 2 เรื่อง การเขียนอัตราส่วน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค TAI ด้วยการศึกษา ใบความรู้ ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ท าแบบ ทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 2 เรื่อง อัตราส่วนที่เท่ากัน เวลา 2 ชั่วโมงจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดย ชั่วโมงที่ 1 เรื่อง การหาอัตราส่วนที่เท่ากัน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค STAD ด้วย การท าแบบทดสอบก่อนเรียน ทบทวนความรู้จากการ์ตูนประกอบบทเรียนคณิตศาสตร์ ศึกษาใบ ความรู้ ท าบัตรกิจกรรม ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็น การบ้าน ชั่วโมงที่ 2 การตรวจสอบอัตราส่วนที่เท่ากัน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค LT ด้วย การศึกษาใบความรู้ ท าบัตรงาน ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ท าแบบ ทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 3 เรื่อง อัตราส่วนของจ านวนหลาย ๆ จ านวน เวลา 3 ชั่วโมง จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดย ชั่วโมงที่ 1 เรื่อง การหาอัตราส่วนของจ านวนหลาย ๆ จ านวน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ เทคนิค TAI ด้วยการท าแบบทดสอบก่อนเรียน ทบทวนความรู้จากการ์ตูนประกอบบทเรียน คณิตศาสตร์ ศึกษาใบความรู้ ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็น การบ้าน ชั่วโมงที่ 2 เรื่อง โจทย์ปัญหาอัตราส่วนของจ านวนหลาย ๆ จ านวน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เทคนิค LT ด้วยการศึกษาใบความรู้ ท าบัตรงาน ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะ เป็นการบ้าน ชั่วโมงที่ 3 เรื่อง อัตราส่วนของจ านวนหลาย ๆ จ านวน ในชีวิตประจ าวัน จัดกิจกรรมการ เรียนรู้โดยใช้เทคนิค TGT ด้วยการศึกษาใบความรู้ แข่งขันการท าบัตรค าถาม ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ท าแบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 4 เรื่อง สัดส่วน เวลา 2 ชั่วโมงจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดย ชั่วโมงที่ 1 เรื่อง ความหมายของสัดส่วน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค STAD ด้วย การท าแบบทดสอบก่อนเรียน ทบทวนความรู้จากการ์ตูนประกอบบทเรียนคณิตศาสตร์ ศึกษาใบ ความรู้ ท าบัตรกิจกรรม ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็น การบ้าน ชั่วโมงที่ 2 เรื่อง การหาค่าตัวแปรในสัดส่วน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค TGT ด้วย การศึกษาใบความรู้ แข่งขันการท าบัตรค าถาม ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็น การบ้าน ท าแบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 5 เรื่อง โจทย์ปัญหาสัดส่วน เวลา 2 ชั่วโมงจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดย ชั่วโมงที่ 1 เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้สัดส่วน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค LT ด้วยการท าแบบทดสอบก่อนเรียน ศึกษาใบความรู้ ท าบัตรงาน ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริม ทักษะเป็นการบ้าน ชั่วโมงที่ 2 เรื่อง สัดส่วนในชีวิตประจ าวัน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค TGT ด้วย การศึกษาใบความรู้ แข่งขันการท าบัตรค าถาม ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็น การบ้าน ท าแบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 6 เรื่อง ร้อยละ เวลา 2 ชั่วโมงจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดย ชั่วโมงที่ 1 เรื่อง ความหมายของร้อยละ จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค TAI ด้วยการท า แบบทดสอบก่อนเรียน ศึกษาใบความรู้ ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบทดสอบย่อย ร้องเพลงสรุป ความรู้ ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ชั่วโมงที่ 2 เรื่อง การค านวณเกี่ยวกับร้อยละ จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค JIGSAW ด้วยการศึกษาใบความรู้ ถ่ายทอดและอภิปรายความรู้ภายในกลุ่ม ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบ ทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ท าแบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่ 7 เรื่อง โจทย์ปัญหาร้อยละ เวลา 3 ชั่วโมงจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดย ชั่วโมงที่ 1 เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค LT ด้วยการท าแบบทดสอบก่อนเรียน ศึกษาใบความรู้ ท าบัตรงาน ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริม ทักษะเป็นการบ้าน ชั่วโมงที่ 2 เรื่อง ร้อยละในชีวิตประจ าวัน จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค JIGSAW ด้วย การศึกษาใบความรู้ ถ่ายทอดและอภิปรายความรู้ภายในกลุ่ม ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบทดสอบ ย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ชั่วโมงที่ 3 เรื่อง ร้อยละกับภาษีเงินได้บุคลธรรมดา จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค JIGSAW ด้วยการศึกษาใบความรู้ ถ่ายทอดและอภิปรายความรู้ภายในกลุ่ม ท าแบบฝึกแนะแนวทาง ท าแบบทดสอบย่อย ท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้าน ท าแบบทดสอบหลังเรียน 3. เพื่อให้สามารถใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ได้ผลและเกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมตัวให้ พร้อมก่อนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละครั้ง ดังนี้ 3.1 ศึกษาสาระส าคัญ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ และสาระการ เรียนรู้ให้เข้าใจ 3.2 ศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบชุดกิจกรรมแต่ละชุดให้เข้าใจถึงขั้นตอน วิธีการ จัดการเรียนรู้ ตลอดจนเทคนิคและการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ระบุไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ 3.3 จัดเตรียมเอกสาร สื่อ และอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้พร้อม ศึกษาการใช้สื่อและทดลองใช้สื่อที่ ระบุไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ก่อนน าไปใช้ในสถานการณ์จริง การด าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1. ทดสอบก่อนเรียน เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จ านวน 30 ข้อ ใช้เวลาในการทดสอบ 1 ชั่วโมง 2. ด าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง อัตราส่วน และร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จ านวน 7 ชุด ตามล าดับ โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบร่วมมือตามขั้นตอน ดังนี้ ขั้นที่ 1 ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน เป็นขั้นตอนที่ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียน ซึ่งอาจจะใช้การ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่นักเรียนท าเป็นการบ้าน ศึกษาการ์ตูนประกอบบทเรียนคณิตศาสตร์ร่วมกัน และใช้ค าถามกระตุ้นเชื่อมโยงกับสิ่งที่ก าลังจะสอนตามความเหมาะสม และท าการชี้แจงเรื่องที่จะ เรียน จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นที่ 2 ขั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นขั้นตอนที่ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนคละเพศและ ความสามารถ กลุ่มละ 4 – 5 คน พร้อมชี้แจงขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามเทคนิคการเรียนรู้ที่ ใช้ โดยใช้สื่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ นักเรียนศึกษาจากใบความรู้ร่วมกัน ท าแบบฝึกแนะแนวทาง บัตรกิจกรรม บัตรงานหรือบัตรค าถาม เป็นรายกลุ่ม, จับคู่หรือเป็นรายบุคคล ตรวจสอบเมื่อผ่านเกณฑ์ จึงท าแบบทดสอบย่อยเป็นรายบุคคล ขั้นที่ 3 ขั้นวิเคราะห์ อภิปรายผลงาน องค์ความรู้ที่สรุปได้จากกิจกรรมการเรียน ครูซักถาม ความเข้าใจเกี่ยวกับเนื้อหา ร้องเพลงหรืออภิปรายสรุปความรู้ร่วมกัน แจ้งคะแนนและให้รางวัล วิเคราะห์ข้อดี ข้อด้อยของการจัดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือเพื่อน าข้อมูลไว้พัฒนาการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ในชั่วโมงต่อไป และนักเรียนท าแบบฝึกเสริมทักษะเป็นการบ้านเพื่อทบทวนความรู้ 3. เมื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละชุดกิจกรรมสิ้นสุดลง ให้นักเรียนท าแบบทดสอบ หลังเรียนท้ายชุดกิจกรรมเป็นรายบุคคล ตรวจแบบทดสอบแล้วบันทึกคะแนน 4. เมื่อนักเรียนศึกษาครบทั้ง 7 ชุดกิจกรรม ให้นักเรียนท าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จ านวน 30 ข้อ ใช้เวลาในการทดสอบ 1 ชั่วโมงรายละเอียดของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ จ านวน 18 ชั่วโมง รายวิชาคณิตศาสตร์ (ค22101) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชุดที่ เรื่อง สื่อการเรียนการสอน การวัดผลประเมินผล จ านวน ชั่วโมง ทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ 1 1 อัตราส่วน 1. แบบทดสอบก่อนเรียน 2. ใบความรู้ 3. บัตรกิจกรรม 4. แบบฝึกแนะแนวทาง 5. แบบทดสอบย่อย 6. แบบฝึกเสริมทักษะ 7. แบบทดสอบหลังเรียน 1. ตรวจแบบฝึกแนะแนวทาง 2. ตรวจแบบทดสอบย่อย 3. ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน 4. สังเกตพฤติกรรมการเรียน 2 2 อัตราส่วนที่เท่ากัน 1. แบบทดสอบก่อนเรียน 2. ใบความรู้ 3. การ์ตูนประกอบบทเรียน คณิตศาสตร์ 4. บัตรกิจกรรม 5. บัตรงาน 6. แบบฝึกแนะแนวทาง 7. แบบทดสอบย่อย 8. แบบฝึกเสริมทักษะ 9. แบบทดสอบหลังเรียน 1. ตรวจแบบฝึกแนะแนวทาง, บัตรงาน 2. ตรวจแบบทดสอบย่อย 3. ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน 4. สังเกตพฤติกรรมการเรียน 2 3 อัตราส่วนของ จ านวนหลาย ๆ จ านวน 1. แบบทดสอบก่อนเรียน 2. ใบความรู้ 3. การ์ตูนประกอบบทเรียน คณิตศาสตร์ 4. บัตรกิจกรรม 5. บัตรค าถาม 1. ตรวจแบบฝึกแนะแนวทาง, บัตรงาน 2. ตรวจแบบทดสอบย่อย 3. ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน 4. สังเกตพฤติกรรมการเรียน 3