ALUR TUJUAN (2)_compressed

Alhamdulillahirabbil ‘alamin, puji syukur kehadirat Allah Swt. atas segala rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga Materi Ajar Bahasa Arab Kelas V ini dapat disusun dengan baik. Materi ajar ini disusun sebagai salah satu bahan pendukung dalam proses pembelajaran Bahasa Arab bagi peserta didik kelas V. Materi di dalamnya disajikan secara sederhana, sistematis, dan menarik agar murid lebih mudah memahami kosakata, ungkapan, serta kaidah Bahasa Arab yang berkaitan dengan kehidupan seharihari. Melalui materi ajar ini, murid diharapkan dapat meningkatkan kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam Bahasa Arab serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Penyusun menyadari bahwa materi ajar ini masih memiliki kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi penyempurnaan materi ajar ini di masa mendatang. Semoga materi ajar ini dapat memberikan manfaat bagi peserta didik dan guru serta menjadi salah satu sarana untuk menciptakan pembelajaran Bahasa Arab yang aktif, menyenangkan, dan bermakna. Kudus, Oktober 2026 Penyusun KATA PENGANTARPada akhir fase C, murid mampu memahami, mengidentifikasi, dan menggunakan kosakata Bahasa Arab sederhana yang berkaitan dengan lingkungan sekitar, khususnya ruang tamu dan perabot di dalamnya. Murid mampu memahami makna kosakata, mengidentifikasi fungsi dan jenis benda, serta memahami struktur kalimat sederhana yang menggunakan pola Mubtada’ dan Khabar. Murid mampu menentukan Mubtada’ dan Khabar dengan tepat serta menyusun dan mengucapkan kalimat sederhana secara lisan maupun tulisan dengan menggunakan kosakata yang telah dipelajari secara santun dan percaya diri. PEMBELAJARAN CAPAIANMurid mampu mengidentifikasi fungsi ruang tamu dalam kehidupan sehari-hari. Murid mampu menyebutkan dan memahami kosakata Bahasa Arab tentang ruang tamu dan perabotnya. Murid mampu mengidentifikasi mubtada’ dan khabar dalam kalimat sederhana tentang ruang tamu. Murid mampu menentukan mubtada’ dan khabar dengan tepat pada kalimat sederhana. Murid mampu menyusun dan mengucapkan kalimat sederhana tentang ruang tamu menggunakan kosakata yang telah dipelajari. PEMBELAJARAN TUJUANMurid mampu mengidentifikasi fungsi ruang tamu dan berbagai perabot yang terdapat di dalamnya. Murid mampu mengenal, menyebutkan, dan memahami kosakata Bahasa Arab tentang ruang tamu dan perabotnya. Murid mampu mengidentifikasi serta menentukan Mubtada’ dan Khabar dalam kalimat sederhana tentang ruang tamu. Murid mampu menyusun kalimat sederhana berpola Mubtada’ dan Khabar menggunakan kosakata yang telah dipelajari. Murid mampu mengucapkan dan menggunakan kalimat sederhana tentang ruang tamu dengan pelafalan yang tepat, percaya diri, dan santun. PEMBELAJARAN ALUR TUJUANَبَا ِلِِلل ْقࠄَب߈ ِتِْقْ ْلْإ ْسْْسِࣔتߎ في غرفة اْل࢈ ddii RRuuaanngg TTaammuu اْلإ ْسِت ْقَباِل غرفة ِل ق عRuang tamu yang bersih membuat tamu merasa nyaman mengamati Siapa yang di rumahnya ada ruang tamu? Apa saja benda yang biasanya kalian lihat di ruang tamu? Mengapa ruang tamu harus kita jaga agar selalu bersih dan rapi?َباٌب رٌَّق رَ ْسٌم ِج َداٌر َسا ز َعٌة َ ْهَرٌة نَا ِف َذٌة أَرِي َكٌة تَ ْقوِيٌم َم ْك َتٌب زَ ْهرِيٌَّة ِم ْر َو َحٌة ُك ْر ِسٌّي ِم ْذيَاٌع ِم ْص َباٌح َم َك ِّي ٌف َه َواًء ُمفُْمفَرَدات ْ ُمفَرَدات ْ َرَدات Materi Pembelajaran PembelajaranKlik Video Berikut atau Scan QR BERNYANYI BERSAMA